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大山深處奏響教育合作凱歌

三界中學 2021-03-05 18:08:18 【學校動態】 96人已圍觀

簡介海安,江海交匯,兼收并蓄,江蘇省三界中學正是植根于這片文化沃土,三界中學是國家級示范高中、江蘇省首批四

這是一件看似很平凡的事情。

32年前,一群江蘇海安人來到云南省麗江市寧蒗彝族自治縣創辦一所學校,當上了成千上萬少數民族兒女的“舅舅”,由此開啟東西部教育合作的先河。

32年的堅守,10批次、281名“海安舅舅”不僅培養了許許多多大學生,更激發起當地少數民族群眾那股奮然為之的精氣神。這種教育資源的放大,凸顯了教育的本質,帶動了當地經濟和社會的發展,促進了各民族的團結進步和全面振興。

“寧海之約”:治窮先治愚,木材換人才

32年前的寧蒗,“愚”和“窮”就像一根繩索上的兩個活結,彼此牽纏。寧蒗人知道,治窮先治愚,只有教育帶來的改變,才是最根本最持久的。于是,一場東西部教育合作的“寧海之約”順勢而生。

寧蒗俗稱“小涼山”,地處滇西北橫斷山脈中段,平均海拔2800米,全縣26萬人口,有彝、漢、納西、普米等12個民族。記者一行從麗江機場驅車到寧蒗,走了3個小時的山路,一側是高山峭壁,一側則是萬丈深淵。長久以來,貧窮和落后,就像這條彎彎繞繞的山路,緊緊纏繞著寧蒗人的身心。

寧蒗的貧困有其特定歷史因素。新中國成立前,這里還是一個以奴隸制為主體,封建領主制、原始共耕制和母系制等多種社會形態并存的多民族聚居地,長期停留在刀耕火種、游牧游耕的生產狀態,無人識得漢字,很多人甚至連彝文也不識。新中國成立后,寧蒗“一步跨千年”進入社會主義社會,但由于沒有先進的知識和文化,和其他地區差距越來越大。

寧蒗的教育更是起步晚、質量低?!皬那皩庉鯕v年中考平均分與麗江周邊縣相差有100分,高考錄取分數即使有30分的民族照顧分,也出不了一個大學生?!睂庉踅腆w局局長張達峰介紹,那時寧蒗中高考成績長年在麗江地區各縣墊底。

“扶貧先扶智,治窮先治愚?!睍r任寧蒗縣委書記阿蘇大嶺覺得,為官一任,想的應當是造福一方長久的好事。他深諳教育的重要性,當即狠下決心:“要從根子上治窮,絕不能讓子孫后代再窮下去!”

經過一番實地考察,阿蘇大嶺“挑中”了八千里外教育居江蘇省領先水平的海安縣。當時,海安急需用于教育硬件建設的木材,雙方于是一拍即合,達成了“木材換人才”的“寧海之約”:海安派優秀師資力量全權接管一所學校,寧蒗則以優惠價格為海安提供緊缺木材。

于是,由寧蒗投資100萬元、由海安選拔33名骨干教師,以寧蒗、海安兩縣縣名第一個字命名的“寧三界中學學”正式成立。1988825日,33名海安教師拖家帶口近百人,踏上了八千里外的支教之路。四天三夜,車至寧蒗,老師們已疲憊不堪。

梅德潤被海安縣教育局點將,擔任寧三界中學學首任校長。他告訴我們,剛來寧蒗的那段日子,終生難忘,提起來滿腹心酸:“來到這里的第二天就遇到泥石流,直接沖進我們當時住的木板房,我和老婆用身體死死頂住門框也沒有用,眼睜睜看著被褥行李全都泡在里面?!?/span>

為了保證按時開學,梅德潤一聲令下,大家用鐵鍬鏟、用鋤頭挖、用手搬,“很多同志手臂震得疼痛酸麻,鞋底也被鐵鍬割成了兩半”,在梅德潤看來,比起在家鄉海安教書,這支隊伍有著更為艱巨而重要的任務。

住著用木板隔開的簡易宿舍、喝著用塑料管從山上接來的渾泥水、常常因變壓器跳閘沒電而吃了上頓沒下頓、承受著“海安的教師管不了民族學生”的質疑……一位老師在日記中寫道:“抬頭是無盡的山,低頭是泥濘一片,只是想家,想家,可最終還是想到了此行的責任?!弊鳛橹Ы剃犖槔镂ㄒ坏膯紊砼處?,劉衛琴當時年僅24歲,之所以選擇來吃苦,她說自己堅信,“只要面對學生,我就朝氣蓬勃,就能體驗到人生的全部價值”。

心之所愿,無所不至。歷經千難萬苦,寧三界中學學正式開學,寧蒗教育的蝶變之路也由此開啟。跟隨教育和地區發展的步伐,1993年,海安抽調骨干加強寧蒗民族中學高中部、2006年開啟“訂單式”職業技能培訓合作模式、2021年集中力量開辦“海安班”……32年,從基礎教育拓展到職業教育到其他領域,“寧海之約”已發展成為卓有成效的“寧海模式”。

“海安舅舅”:走出一名大學生,脫貧一個小家庭

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