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2019年全國取消三本嗎 哪些省份沒有三本了

三界中學 2019-09-30 08:08:21 【通知公告】 200人已圍觀

簡介近兩年,多地合并錄取批次進入實施階段,部分省份合并了本科第二和第三批次錄取,還有部分省份僅保留本科批次

近兩年,多地合并錄取批次進入實施階段,部分省份合并了本科第二和第三批次錄取,還有部分省份僅保留本科批次。

2019年全國取消三本嗎 哪些省份沒有三本了

全國哪些省份合并了三本批次

貴州·2019年

貴州省2019年合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次,將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

重慶·2019年

重慶直轄以來報考人數為上升趨勢,2019年高考考生招生報考人數有所下降,有利于重慶高考升學率上升。

2019年重慶高考普通類志愿結構有所調整,本科二批和本科三批志愿合并,??埔欢魏蛯?贫沃驹负喜?。

廣東·2019年

2019年廣東高考招生錄取合并二本的A線和B線,合并后適度增加二本批次的志愿數。

上?!?019年合并一二本招生批次

上海深化高考綜合改革,合并一本、二本招生批次,擴大綜合評價錄取試點范圍。

合并一本、二本招生批次,并不代表著招生“一窩蜂”“一鍋粥”,而是要求高校用辦學特色和不同的功能定位來吸引生源,原來的一本高校不能高枕無憂,有特色的二本、三本院校則有希望借勢崛起。

遼寧·2019年一本AB段合并 三本并入二本

遼寧從2019年起,取消一批本科A、B段的設置,統一為一批本科;三批本科合并到二批本科。取消藝術類三批本科層次,原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職(???院校保持不變。本科二批美術類實行平行志愿投檔。

湖北·2019年

湖北省2019年將第一批、第二批、第三批本科調整為兩個批次,為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經驗、創造條件。此外值得注意的是,2019年起,湖北省實行本科、??品侄翁顖笾驹?,即考生先填報本科批次志愿,本科批次錄取結束后再填報??婆沃驹?。

江西·2019年

2019年起,合并文史、理工類本科第二、第三批次,合稱為本科第二批次;2018年起,合并藝術、體育類第二、第三本科批次;從2020年起,進一步減少錄取批次,優化平行志愿投檔和錄取辦法。

在此基礎上,探索學生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學生的雙向選擇機會。

河北·2019年

河北省將本二、本三批合并,進一步優化高考錄取批次和志愿設置。同時,進一步加強省外招生計劃的管理,繼續穩定高校招生規模。

合并本科各批次錄取有什么好處

分批次錄取制度形成的大背景是我國高等教育不發達、毛入學率比較低,高等教育處于精英化階段。而隨著我國高等教育的發展,高等教育進入普及化階段,高考錄取方式也就需要進行相應改變。

二三本合并后,打破了原有人為將高校分級分類,消解了社會對民辦高校的偏見,讓高校都能夠在同一起點上公平競爭,這就是推進教育公平的具體體現。

合并錄取批次,就相當于拆除了圍欄,使高校和考生實現了更大范圍、更深層次、更本質性的相互選擇,是擴大高校辦學自主權和考生選擇權的重要方面,有利于高校在更大空間內招收合適的學生,實現因材施教,從而促進特色化辦學。

合并錄取批次之后,高校相對更容易找到自己的位置,各歸其位,朝自己的定位去實現多元化、個性化的發展。但是,推動高校特色化辦學,還需要多措并舉,需要政府根據不同類型的學校進行評估、資源配置,給不同類型的學校不同的發展空間。而目前,面對改革的新形勢,高校還面臨著如何面向市場需求找準自身定位、實現特色化發展的挑戰。

對考生而言,錄取方式的改革也帶來了志愿填報方式的改變。合并二三本、一二本后,考生的志愿填報有了很多新的選擇。一方面是考生可以選擇的院校和專業空間增大了,以往只能在三本院校中選擇的學生有機會被二本院校錄取??忌梢愿嗟亟Y合自身的興趣、特長以及志向選擇專業和學校,而不必在上一批次的“鳳尾”還是下一批次的“雞頭”中糾結。

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